ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Developing Post-Primary Education in Sub-Saharan Africa: Assessing the Financial Sustainability of Alternative Pathways (Africa Human Development Series)

دانلود کتاب توسعه آموزش پس از دبستان در جنوب صحرای آفریقا: ارزیابی پایداری مالی مسیرهای جایگزین (مجموعه توسعه انسانی آفریقا)

Developing Post-Primary Education in Sub-Saharan Africa: Assessing the Financial Sustainability of Alternative Pathways (Africa Human Development Series)

مشخصات کتاب

Developing Post-Primary Education in Sub-Saharan Africa: Assessing the Financial Sustainability of Alternative Pathways (Africa Human Development Series)

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0821381830, 9780821382363 
ناشر:  
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 238 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Developing Post-Primary Education in Sub-Saharan Africa: Assessing the Financial Sustainability of Alternative Pathways (Africa Human Development Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب توسعه آموزش پس از دبستان در جنوب صحرای آفریقا: ارزیابی پایداری مالی مسیرهای جایگزین (مجموعه توسعه انسانی آفریقا) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب توسعه آموزش پس از دبستان در جنوب صحرای آفریقا: ارزیابی پایداری مالی مسیرهای جایگزین (مجموعه توسعه انسانی آفریقا)

کشورهای جنوب صحرای آفریقا پیشرفت قابل توجهی در فراگیری تکمیل مدارس ابتدایی داشته اند. بسیاری از جوانان آفریقایی تحصیلات ابتدایی را به پایان می‌رسانند و بسیاری دیگر در سال‌های آینده این کار را انجام خواهند داد. انتظار می رود فشار - که از قبل قوی است - برای گسترش آموزش متوسطه و عالی تشدید شود. یافتن مسیری پایدار برای چنین گسترشی چالشی برای همه کشورهای منطقه است. با توجه به تنوع در کشورهای آفریقایی، "توسعه آموزش پس از دبستان در آفریقای جنوب صحرا: ارزیابی پایداری مالی مسیرهای جایگزین" هیچ راه حل کلی برای سیاست ارائه نمی دهد. در عوض، به دنبال ارائه ابزاری تحلیلی به سیاستگذاران و شرکای توسعه آنها برای بحث و گفتگو در مورد گزینه های جایگزین با توجه به شرایط کشور است. این سناریوهای شبیه‌سازی را ارائه می‌کند که عملکردی گویا را برای جلب توجه به پیامدهای گزینه‌هایی مانند افزایش سهم آموزش در بودجه ملی، اصلاح ترتیبات ارائه خدمات برای مدیریت هزینه‌ها، تنوع بخشیدن به جریان دانش‌آموزی فراتر از آموزش متوسطه پایین، و افزایش سطح آموزش ارائه می‌کند. نقش بودجه خصوصی، به ویژه در آموزش پس از دبستان. این مطالعه با ارائه بسته‌های جایگزین از سیاست‌ها و استفاده از آنها برای روشن کردن مقرون به صرفه بودن آنچه که نویسندگان آن را به عنوان انتخاب‌های اسپارتی و سخاوتمندانه توصیف می‌کنند، ماهیت انتخاب‌های خط‌مشی را به تصویر می‌کشد. یکی از با ارزش ترین کمک های این مطالعه، انعطاف پذیری مدل شبیه سازی است که می تواند برای انطباق بسته سیاست ها با زمینه های ملی مورد استفاده قرار گیرد. «توسعه آموزش پس از دبستان در جنوب صحرای آفریقا: ارزیابی پایداری مالی مسیرهای جایگزین»، که حاوی ضمیمه های مفصل با نتایج برای 33 کشور کم درآمد است، مورد توجه سیاست گذاران ملی آموزش و شرکای توسعه و نیز خواهد بود. محققان و مشاوران آموزش و پرورش.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Countries in Sub-Saharan Africa have made substantial progress in universalizing primary school completion. Many young Africans are completing primary schooling, and many more will do so in the coming years. The pressure—already strong—to expand secondary and tertiary education is expected to intensify. Finding a sustainable path for such expansion is a challenge for all countries in the region. Given the diversity across African countries, 'Developing Post-Primary Education in Sub-Saharan Africa: Assessing the Financial Sustainability of Alternative Pathways' offers no generic policy fix. Rather, it seeks to provide policy makers and their development partners with an analytical tool to inform discussion and debate about alternative options in light of country circumstances. It presents simulation scenarios that serve an illustrative function to draw attention to the implications of such options as raising the share of education in the national budget, reforming the service delivery arrangements to manage costs, diversifying the student flow beyond lower secondary education, and enlarging the role of private funding, particularly in post-primary education. The study captures the nature of the policy choices by presenting alternative packages of policies and using them to clarify the affordability of what the authors characterize as spartan and generous choices. One of the study’s most valuable contributions is the flexibility of the simulation model, which can be used to adapt the package of policies to national contexts. 'Developing Post-Primary Education in Sub-Saharan Africa: Assessing the Financial Sustainability of Alternative Pathways', which contains detailed annexes with results for 33 low-income countries, will be of interest to national education policy makers and development partners, as well as education researchers and education consultants.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی