Masters, Slaves and Philosophers: Plato, Hegel and Nietzsche on Freedom and the Pursuit of Knowledge

این کتاب به بررسی رابطه بین آزادی و دانش واقعی می‌پردازد، که بخش اصلی بحث داغ آزادی انسان است.

آیا حقیقت برای دستیابی به آزادی ضروری است؟ آیا زندگی آزاد مستلزم درک روشنی از واقعیت است؟ و اگر بله تا چه حد؟ این سؤالات به یک بحث فلسفی کلاسیک منتهی می شود که اولین فصل اصلی آن توسط افلاطون نوشته شده است. او در دیالوگ ها، زندگی انسان را شکلی خاص از زندان توصیف می کند و خواهان رهایی جهانی از شناخت انسان است. این اثر به تحلیل این پروژه بلندپروازانه و تأثیر منحصر به فرد آن بر آثار دو نویسنده مدرن، هگل و نیچه می پردازد، کسانی که به صراحت مفاهیم جهل و حقیقت را با مفاهیم اسارت و آزادی - یا بردگی و سلطه - مرتبط کردند و فلسفه های آنها نیز بر محوریت متمرکز است. رهایی آگاهی انسان.

این کتاب با پیروی از رویکردی تاریخی و نظام مند، مورد توجه خوانندگانی است که به طور منطقی با تاریخ فلسفه باستان و مدرن آشنا هستند، اعم از دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد، و همچنین محققان. کار بر روی افلاطون، ایده آلیسم آلمانی، نیچه و سایر زمینه های مرتبط.

This book examines the relationship between freedom and true knowledge, which is a central part of the hotly debated issue of human freedom.

Is truth necessary for the attainment of freedom? Does a free life require a clear understanding of reality? And if so, to what extent? These questions lead back to a classical philosophical debate, of which the first major chapter was written by Plato. In the dialogues, he describes human life as a peculiar form of imprisonment and calls for a global liberation of human cognition. This work analyses this ambitious project and its unique influence on the work of two modern authors, Hegel and Nietzsche, who explicitly linked the notions of ignorance and truth to those of bondage and freedom―or slavery and mastery―and whose philosophies are also centred on the liberation of human consciousness.

Following a historical and systematic approach, this book is of interest to readers who are reasonably acquainted with the history of ancient and modern philosophy, including undergraduate and graduate students, as well as scholars working on Plato, German Idealism, Nietzsche and other related fields.